{"id":3539,"date":"2018-07-02T10:17:51","date_gmt":"2018-07-02T10:17:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.kids-atelier.nl\/?page_id=3539"},"modified":"2018-07-07T11:23:56","modified_gmt":"2018-07-07T11:23:56","slug":"gallery-visual-art","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kids-atelier.nl\/en\/gallery-visual-art\/","title":{"rendered":"Gallery: Visual Art"},"content":{"rendered":"

Gallery: Visual Art<\/h4>\n
\n \n\n\n
\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\n
\r\n Art 9: Animation session 2<\/a>\r\n <\/div>\r\n
\r\n {:nl}(Groep B) Onze droom is eindelijk uitgekomen! Tijdens deze twee sessies hebben we samen met mijn vriend Odeta een animatieworkshop <\/div>\r\n
\r\n <\/hr>\r\n
\r\n 24-05-2018 <\/div>\r\n
\r\n Course #6<\/a>, Visual Art<\/a> <\/div>\r\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>
\n
\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\n
\r\n Art 8: Animation session 1<\/a>\r\n <\/div>\r\n
\r\n {:nl}(Groep A) Onze droom is eindelijk uitgekomen! Tijdens deze twee sessies hebben we samen met mijn vriend Odeta een animatieworkshop <\/div>\r\n
\r\n <\/hr>\r\n
\r\n 17-05-2018 <\/div>\r\n
\r\n Course #6<\/a>, Visual Art<\/a> <\/div>\r\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>
\n
\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\n
\r\n Art 7: Drawing the labradoodle, Tijs<\/a>\r\n <\/div>\r\n
\r\n {:nl}(Groep B) We nodigden dit keer de hond van een andere buurman uit om model te staan voor ons project. <\/div>\r\n
\r\n <\/hr>\r\n
\r\n 26-04-2018 <\/div>\r\n
\r\n Course #6<\/a>, Visual Art<\/a> <\/div>\r\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>
\n
\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\n
\r\n Art 6: Drawing trees outside<\/a>\r\n <\/div>\r\n
\r\n {:nl}(Groep A) Het was een stralende dag, dus we m\u00f3esten buiten zijn om te tekenen in de natuur! We hebben <\/div>\r\n
\r\n <\/hr>\r\n
\r\n 19-04-2018 <\/div>\r\n
\r\n Course #6<\/a>, Visual Art<\/a> <\/div>\r\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>
\n
\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\n
\r\n Art 5: Dog Love<\/a>\r\n <\/div>\r\n
\r\n {:nl}(Groep A) Tijdens deze sessie hadden we het geluk om een speciale gast te verwelkomen: Cato, de lieve teckel van <\/div>\r\n
\r\n <\/hr>\r\n
\r\n 05-04-2018 <\/div>\r\n
\r\n Course #6<\/a>, Visual Art<\/a> <\/div>\r\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>
\n
\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\n
\r\n Art 4: A clay alphabet \/ part 2<\/a>\r\n <\/div>\r\n
\r\n {:nl}(Groep B) Tussen de lessen werden de letters gebakken in een keramiekworkshop. Tijdens de tweede les schilderden de kinderen ze <\/div>\r\n
\r\n <\/hr>\r\n
\r\n 29-03-2018 <\/div>\r\n
\r\n Course #6<\/a>, Visual Art<\/a> <\/div>\r\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>
\n
\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\n
\r\n Art 3: A Bicycle<\/a>\r\n <\/div>\r\n
\r\n {:nl}(Groep A) We hebben eerst het hele oppervlak van het papier gevuld met een dikke laag oliepastel. Toen gingen we <\/div>\r\n
\r\n <\/hr>\r\n
\r\n 22-03-2018 <\/div>\r\n
\r\n Course #6<\/a>, Visual Art<\/a> <\/div>\r\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>
\n
\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\n
\r\n Art 2: A clay alphabet \/ part 1<\/a>\r\n <\/div>\r\n
\r\n {:nl}(Groep B) Tijdens deze twee lessen hebben keramische letters gemaakt. De letters van het alfabet werden in een schaal gelegd <\/div>\r\n
\r\n <\/hr>\r\n
\r\n 15-03-2018 <\/div>\r\n
\r\n Course #6<\/a>, Visual Art<\/a> <\/div>\r\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>
\n
\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\n
\r\n Art 1: My own fashion collection<\/a>\r\n <\/div>\r\n
\r\n {:nl}(Groep A) Voor de Internationale Vrouwendag kozen we Fashion als onderwerp. We hadden het over de grenzeloze mogelijkheden van patronen <\/div>\r\n
\r\n <\/hr>\r\n
\r\n 03-03-2018 <\/div>\r\n
\r\n Course #6<\/a>, Visual Art<\/a> <\/div>\r\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>
\n
\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\n
\r\n Art 8: Comic strip<\/a>\r\n <\/div>\r\n
\r\n {:nl}(Groep B) Tijdens deze les hebben we het over strips gehad. We hebben naar de definitie van \u201cstripverhaal\u201d gekeken, naar <\/div>\r\n
\r\n <\/hr>\r\n
\r\n 15-02-2018 <\/div>\r\n
\r\n Course #5<\/a>, Visual Art<\/a> <\/div>\r\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>
\n
\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\n
\r\n Art 7: Family \/ Mixed techniques<\/a>\r\n <\/div>\r\n
\r\n {:nl}(Groep A) De kinderen werden uitgenodigd om met verschillende technieken te werken: tekenen, collage en schilderen. Eerst tekenden we onze <\/div>\r\n
\r\n <\/hr>\r\n
\r\n 08-02-2018 <\/div>\r\n
\r\n Course #5<\/a>, Visual Art<\/a> <\/div>\r\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>
\n
\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\n
\r\n Art 6: Ink wash landscapes<\/a>\r\n <\/div>\r\n
\r\n {:nl}(Gemengde groepen) We werkten met een\u00a0ink washtechniek, waarbij een reeks verschillende inktconcentraties verbazingwekkende variaties in tonale waarden produceert. Hiervoor maakten <\/div>\r\n
\r\n <\/hr>\r\n
\r\n 01-02-2018 <\/div>\r\n
\r\n Course #5<\/a>, Visual Art<\/a> <\/div>\r\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div> <\/div>\n
\n
\n 1<\/span>\n2<\/a>\n3<\/a>\n4<\/a>\nNext \u00bb<\/a> <\/div>\n