Tag: workshop

Kunst 2: Zelfportret

—Bekijk je gezicht in de spiegel, kijk naar de belangrijkste kenmerken, emoties, kleuren en ook naar achtergrond.
—Schilder het zelfportret zo groot mogelijk zonder vooraf te schetsen, maar leg de belangrijkste delen eventueel met verfstreken vast.
We hebben de Fauves en de schildering van Kees van Dongen, The Corn Poppy, 1919, ter inspiratie bekeken. We probeerden gelijktijdig de achtergrond en het gezicht te schilderen met behulp van de theorie van complementaire kleuren om het juiste contrast tussen kleuren te verkrijgen.
De kinderen werkten expressief en spontaan maar lieten ook zien hoe leergierig ze zijn. Ik geniet echt van hun resultaten.

Kunst 1: Eigen verhaal schrijven / tekenen

In deze sessie stimuleerden we onze vertel- en schrijfvaardigheid, samen met tekenen en illustreren. Tijdens deze les hebben we Sacha uitgenodigd, een bezoekende kunstleraar uit de VS. Hij heeft enkele kinderen geholpen hun verhalen in het Engels op te stellen. De kinderen kozen 3-4 objecten uit de verzameling die ik voor hen had klaargezet. De objecten van hun keuze – of ze nu grappig, speels, bizar, gewoon of heel bijzonder waren – werden de personages in hun verhaal. Na het schrijven van een kort verhaal, gingen ze door met het tekenen van de objecten, die dus hun hoofdpersonages waren. Sommige kinderen kozen ervoor om één illustratie te maken.  Anderen vonden het interessanter om een storyboard te maken.